Espaço “Maker Liessin”: “Think it with your hands – do it with your mind”

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O término do 2º trimestre foi marcado por projetos incríveis, incluindo os de Língua Inglesa, no Espaço Maker do Colégio Liessin. O Movimento Maker trata-se de um método de aprendizagem baseado no “ensinamento do fazer”, apoiado em aspectos como cognição incorporada, aprendizado profundo, habilidades de raciocínio, confiança, criatividade e habilidades do século 21.

Os conteúdos trabalhados nestes projetos, que visam a um entendimento da Língua Inglesa além das páginas dos livros, passam também por um desenvolvimento de inúmeras habilidades na resolução dos diferentes “problemas geradores”. O 1º ano trabalhou os dinossauros e seu habitat a partir do livro de Literatura Inglesa “The Dinosaur”. As crianças aprenderam como a cortadora a laser funciona com modelos padrões e desenvolveram seus mini-habitats, fazendo o uso de diferentes materiais de artes, como argila, tintas e outros – em uma busca pela reprodução fiel ilustrada no livro.

O 2º ano desenvolveu um trabalho com “landscapes” tendo como base o conteúdo de estudo no livro Sparks. A partir de uma criação individual de um “landscape” idealizado por cada criança, fazendo uso de diversos materiais de desenho, os alunos aprenderam a montar um circuito elétrico em paralelo para iluminar com leds pontos específicos de seus “landscapes”. As crianças tiveram um entendimento prático do funcionamento de um circuito elétrico.

O 3º ano trabalhou o projeto de “Football” devido ao advento da Copa do Mundo de Futebol. As crianças foram desafiadas a desenvolver um jogo cujas regras seriam ditadas pelos próprios alunos. Todas as peças do jogo foram criadas pelas crianças, fazendo uso da cortadora a laser. O 2º ano foi convidado para jogar também, aprendendo as regras com o 3º ano. Foi tudo muito legal!

O 4º ano desenvolveu seu trabalho a partir do conteúdo do livro Sparks sobre alimentos e as ações relacionadas ao preparo de uma receita. Foi utilizada a impressora 3D para a confecção dos pratos e os alimentos foram feitos com diversos materiais como: massinha, argila, tinta, pipe cleaners e cola colorida.

Os projetos foram trabalhados com dedicação pelos alunos, fazendo uso da Língua Inglesa dentro da capacidade de cada nível, com o apoio das professoras de Inglês.

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